آزمون برخط تخصصی انتخاب رشته – شماره چهار
[WpProQuiz 4]
[WpProQuiz 4]
[WpProQuiz 3]
[WpProQuiz 2]
[WpProQuiz 1]
ویژه روش پذیرش صرفا بر اساس سوابق تحصیلی
ردیف | نام رشته |
۱ | ادیان و عرفان |
۲ | اقیانوس شناسی |
۳ | باستان شناسی |
۴ | برنامه ریزی اجتماعی و تعاون |
۵ | تاریخ |
۶ | تاریخ تمدن ملل اسلامی |
۷ | ترویج و آموزش کشاورزی پایدار |
۸ | جامعه شناسی |
۹ | جغرافیا |
۱۰ | حقوق |
۱۱ | روابط عمومی |
۱۲ | روزنامه نگاری |
۱۳ | زبان و ادبیات فارسی |
۱۴ | زمین شناسی |
۱۵ | زیست شناسی جانوری |
۱۶ | زیست شناسی دریا |
۱۷ | زیست شناسی گیاهی |
۱۸ | زیست فناوری |
۱۹ | علوم دامی |
۲۰ | علوم سیاسی |
۲۱ | علوم قضایی |
۲۲ | علوم و مهندسی باغبانی |
۲۳ | علوم و مهندسی جنگل |
۲۴ | علوم و مهندسی خاک |
۲۵ | علوم و مهندسی شیلات |
۲۶ | علوم و مهندسی صنایع غذایی کشاورزی |
۲۷ | علوم و مهندسی محیط زیست |
۲۸ | فرهنگ و معارف اسلامی |
۲۹ | فلسفه |
۳۰ | مترجمی زبان عربی |
۳۱ | مشاوره |
۳۲ | مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی |
۳۳ | مهندسی صنایع چوب و فرآوردههای سلولزی |
۳۴ | مهندسی صنایع مبلمان |
۳۵ | مهندسی طبیعت |
۳۶ | مهندسی فضای سبز |
۳۷ | کاردانی اشتغال |
۳۸ | کاردانی اقتصاد کار و بهره وری |
۳۹ | کاردانی امور اراضی |
۴۰ | کاردانی امور زراعی وباغی |
۴۱ | کاردانی تکنولوژی تولیدات گیاهی |
۴۲ | کاردانی تکنولوژی صنایع غذایی |
۴۳ | کاردانی تکنولوژی محیط زیست |
۴۴ | کاردانی تکنولوژی مرتع و آبخیزداری |
۴۵ | کاردانی تکنولوژی مواد غذایی |
۴۶ | کاردانی تولید و بهرهبرداری از گیاهان دارویی و معطر |
۴۷ | کاردانی تولید و فرآوری خرما |
۴۸ | کاردانی حقوق قضایی |
۴۹ | کاردانی روابط کار |
۵۰ | کاردانی شیمی آزمایشگاهی |
ویژه روش پذیرش صرفا بر اساس سوابق تحصیلی
ردیف | نام رشته |
۱ | آمار |
۲ | آمار و سنجش آموزشی |
۳ | ادیان و عرفان |
۴ | باستان شناسی |
۵ | برنامه ریزی اجتماعی و تعاون |
۶ | تاریخ |
۷ | تاریخ تمدن ملل اسلامی |
۸ | جامعه شناسی |
۹ | جغرافیا |
۱۰ | حقوق |
۱۱ | روابط عمومی |
۱۲ | روزنامه نگاری |
۱۳ | ریاضیات و کاربردها |
۱۴ | زبان و ادبیات فارسی |
۱۵ | علوم سیاسی |
۱۶ | علوم قضایی |
۱۷ | علوم کامپیوتر |
۱۸ | علوم مهندسی |
۱۹ | علوم و مهندسی آب |
۲۰ | فرهنگ و معارف اسلامی |
۲۱ | فلسفه |
۲۲ | فیزیک |
۲۳ | فیزیک مهندسی |
۲۴ | مترجمی زبان عربی |
۲۵ | مشاوره |
۲۶ | معماری داخلی |
۲۷ | مهندسی اپتیک و لیزر |
۲۸ | مهندسی انرژی |
۲۹ | مهندسی ایمنی صنعتی |
۳۰ | مهندسی برق |
۳۱ | مهندسی پزشکی |
۳۲ | مهندسی پلیمر |
۳۳ | مهندسی خط و سازههای ریلی |
۳۴ | مهندسی راه آهن |
۳۵ | مهندسی ساخت و تولید |
۳۶ | مهندسی شهرسازی |
۳۷ | مهندسی شیمی |
۳۸ | مهندسی صنایع |
۳۹ | مهندسی عمران |
۴۰ | مهندسی کامپیوتر |
۴۱ | مهندسی ماشینهای ریلی |
۴۲ | مهندسی ماشینهای صنایع غذایی |
۴۳ | مهندسی معدن |
۴۴ | مهندسی معماری |
۴۵ | مهندسی مکانیزاسیون کشاورزی |
۴۶ | مهندسی مکانیک |
۴۷ | مهندسی مکانیک بیوسیستم کشاورزی |
۴۸ | مهندسی مواد و متالورژی |
۴۹ | مهندسی نساجی |
۵۰ | مهندسی نفت |
۵۱ | مهندسی نقشه برداری |
۵۲ | مهندسی هوافضا |
۵۳ | کاردانی آمار |
۵۴ | کاردانی ارتباطات و فناوری اطلاعات |
۵۵ | کاردانی اشتغال |
۵۶ | کاردانی اقتصاد کار و بهره وری |
۵۷ | کاردانی بهینه سازی مصرف انرژی |
۵۸ | کاردانی پالایش گاز |
۵۹ | کاردانی تکنولوژی ماشینهای کشاورزی |
۶۰ | کاردانی حقوق قضایی |
۶۱ | کاردانی روابط کار |
۶۲ | کاردانی شهرسازی |
۶۳ | کاردانی فناوری اطلاعات و ارتباطات |
۶۴ | کاردانی فنی برق |
۶۵ | کاردانی فنی جوشکاری |
۶۶ | کاردانی فنی خط و ابنیه |
۶۷ | کاردانی فنی صنایع |
۶۸ | کاردانی فنی عمران |
۶۹ | کاردانی فنی عملیات پتروشیمی |
۷۰ | کاردانی فنی معدن |
۷۱ | کاردانی فنی مکانیک |
۷۲ | کاردانی مخابرات |
۷۳ | کاردانی معماری |
۷۴ | کاردانی معماری سنتی |
۷۵ | کاردانی نقشه برداری |
برای یافتنِ رشتهی دانشگاهی مطلوبتان چهار پرسش زیر را از خود بپرسید و تلاش کنید که پاسخ آنها دقیق و واقعبینانه باشد:
با پرسیدن پرسشهای زیر سرنخهای مهمی عایدتان خواهد شد:
علاقههای شما چیستند؟ به چه چیزهای تا کنون علاقه نشان دادهاید؟
چه چیزهایی برای شما وجدآفرین و شوقآور است؟ از خواندن چه نوع مجلات و کتاب هایی لذت می برید؟ تا کنون حتی به صورت موقت کجا کار کرده اید یا داوطلب کار کردن شده اید؟ کدام جنبه از چنین تجربههایی برای شما جذاب بوده است؟ سرگرمیهای شما چیست؟
تواناییهای شما کداماند؟
قوّت های شما کدام اند؟ ضعف های شما کدام اند؟ چه نوع مهارت هایی دارید؟ در کدامیک از امور یا فعالیتهای روزمره مهاردر کدام یک از کلاسهای درسی دوره های متوسطۀ اول یا دوم موفق بودهاید؟ آیا می توان از تجربه هایت بیشتری دارید؟ کلاسی موفق شما الگویی معنادار استنباط کرد؟ در کدام یک از فعالیت های فوق برنامه مشارکت داشته اید؟ از مشاغل تابستانی یا پاره وقت احتمالیتان چه آموخته اید؟
ارزشهای کاری شما چیستند؟
ارزشهای کاری شما چیست؟ مصادیق ارزش، از جمله، موارد زیر را شامل میشود:
خدمت به جامعه، میل به کار در شرایط دشوار، همبستگی گروهی،ثبات کاری، امنیت شغلی، جایگاه و منزلت اجتماعی، تمایل به کار انفرادی، آمادگی بیشتر برای کار جمعی گروهی، توانایی تاثیرگذاری مثبت بر دیگران و موارد فراوان دیگر.
برای نمونه، شغل پرستاری برای فردی که «یاریرساندن به دیگران» از ارزشهای کاریاش باشد گزینۀ مطلوب و بجایی است.
ارزیابی واقعبینانۀ شما از امکانات پیش رو جیست؟
گزینه هایتان را صادقانه و واقع بینانه ارزیابی کنید. شاید دوست داشته باشید که در آینده پزشک باشید، اما، مهارت چندانی در علوم طبیعی نداشته باشید.شاید حرفهی مطلوبتان کسبِ درجهی بالای دانشگاهی را اقتضا کند اما چشم انداز شما از زندگی آتی و تعهدات احتمالی آن تحصیل در مقاطع بالاتر را دشوار کند. البته اغلب می توان بر برخی از موانع غلبه کرد یا راه حلهایی یافت که هیچیک فدای دیگری نشوند. با این حال،بسیار پراهمیت است که این موانع را بازشناسی کنید، به آنها فکر کنید و در بارۀ امکان غلبه بر آنها واقعبین باشید.
آخرین مهلت ارسال آثار: 6خرداد 1397
لطفا آثار خود را به پست الکترونیک
ارسال فرمایید.
محورها
1- باورهای غلط و رایج در انتخاب رشته: داوطلبان، والدین و مشاوران.
2- نقش انتخاب رشته در رونق اقتصادی و پویایی اجتماعی.
3- راهکارهای عملی آشناسازی دانشآموزان با رشتههای دانشگاهی در طول دوره تحصیل در دبیرستان.
4- ضرورت گذار از دوگانههای کاذب از قبیل رشته بالا/ رشته پایین و رشته باکلاس/ رشته بیکلاس.
5- نقش بررسی امکان ادامه تحصیل در مقاطع تکمیلی در انتخابِ رشتههای کاردانی و کارشناسی.
6- رابطه انتخاب رشته مطلوب با رضایت شغلی و سلامت روانی فرد.
7- نقش مشاور: مشورت دهنده عالم یا انتخابگر-تجویزگر.
8- ضرورت اولویتیابی و اولویتبندی رشتهای، شهری و دانشگاهی برای “همه” واجدان شرایط انتخاب رشته.
9- جهتگیری صحیح در انتخاب رشته: رشتهمحوری، شهرمحوری یا دانشگاهمحوری
10- خطاهای متداول داوطلبان در فرآیند انتخاب رشته.
11- مضرات غفلت از علاقه، توانمندی و سوابق تحصیلی در فرآیند انتخاب رشته.
12- رشته مطلوب داوطلب در دورههای پولی یا رشته نامطلوب داوطلب در دوره روزانه.
13- چشم انداز اقتصادی یگانه عامل تعیین کننده یا صرفاً یکی از عوامل موثر در انتخاب رشته مطلوب.
14- تناسب انتخاب رشته با نتیجه علمی کسب شده در آزمون.
15- روشهای تشخیص و معیارهای قابل کاربرد در اولویتبندی رشته-گرایشها و شهر-دانشگاهها برای هر داوطلب.
16- تناسب ارزشهای فردی با اقتضائات شغلی هر یک از رشتهها.
نکات مهم:
الف: 20 درصد تخفیف در خرید نرمافزار انتخاب رشته و مشاوریار (این تخفیف صرفا شامل یک نسخه از نرمافزار خواهد بود).
ب: 40 نسخه الکترونیک از کتاب مذکور.
به گزارش خبرگزاری مهر رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور در مورد زمان اعلام نتایج اولیه کنکور سراسری سال ۹۷ گفت: ما در انتظار تکمیل ظرفیتهای اعلامی از سوی دانشگاهها هستیم و پیشبینی میکنیم زودتر از دوازدهم مرداد ماه، نتایج اولیه و کارنامه کنکور سراسری را اعلام کنیم.
وی در خصوص ظرفیتهای پذیرش در گروه علوم پزشکی افزود: ظرفیتهای پذیرش تقریباً مشابه سال گذشته است و در سه رشته پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی نیز ظرفیت همانند سال گذشته خواهد بود.
رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور درباره اعلام نتایج کنکور کارشناسی ارشد نیز گفت: نتایج کنکور کارشناسی ارشد هفته اول شهریور ماه ۹۷ اعلام خواهد شد.
منبع: مهر